乱，可能是从窗缝间吹过来的风将他们分散开来，或者是我并不想过多在意的某些人的小动作把它们随意弄乱。
我的位置在教师办公室的中间偏左一点的位置，与窗户之间还有点距离。其它的桌子上摆着乱七八糟的纸质品，还有一些我不懂的化妆品之类的东西，有的上面还会有许多刚吸过的烟头和刚被喝完的酒瓶。我不想去干涉他们的行为，当然也不希望他们来我这里东拉西扯。至于这些不合常理的东西为何会出现在这里，我也不感兴趣，也不想知道，即使知道后跟他们协商貌似也不会有什么效果。所以，我只把我自己的桌子整理好，放下了一些要用的书籍还有这个班级的情况资料。
说起高一理科12班，是在全校都出名的差生班，是整个年级的理科班中最差的一个班，更确切地说是最不好管的一个班。这个班的学生很多是因为入学时的成绩太差而被分到这里，还有一些是因为成绩一直排在年级的后面一点都不上升，再有就是一些经常在校内校外成帮成派地打架，勒索小孩子的问题少年。前一任班主任邱老师据说是一个非常尽职尽责的老师。他很尽力的想帮助每一个学生，但是这个班的学生似乎一直都不领这个老师好心，在教室里装着各种机关。每次邱老师上课之前都会被这些机关折磨个半死，再加上学生不听话，上课完全不理会老师的讲话，结果邱老师因为过于劳累而住进了医院。
“铃铃铃，铃铃铃。”正在我还在整理桌子的时候，上课铃已经响起了。看了下课表，才发现这节课是我的英语课。满怀期待的我快速的从桌子上拿起英文书跑向了高一12班的教室。身后还传来了诸如“啊，那个人好像是教高一12班的英语，哎呀，好可怜。”“不知道这个人能撑到什么时候？”之类的可怜人的样子。可是我现在一点也不想理睬这些无聊的谈话，只是一心想赶快步入我的新的教室，赶快见到我的新的学生们。于是，我迫不及待地推开了这个吵吵闹闹的教室的门。
“同学们，大家……”没等我说完，一盆凉水从上方直接泼到了我的身上，连绿色的盆也直接砸在了我的头上。那一瞬间我完全蒙住了，站在那里一动不动。而我听到的并不是“老师没事吧！”这样的关心的话语，而是毫不留情地冲到我耳中的全班学生的笑声，有时还伴随着“老师，以来给我们上课就戴绿帽子来，哈哈”之类的嘲讽的话，当然还有一些从门外传来的某些成年人的偷笑声。
我站在那里，等待着盆中的水完全流下来。然后拿下被冠以“绿帽子”的盆，把它放在地上，再走上讲台，睁开湿润的眼睛，看着眼前这些已经笑得前仰后翻的孩子们，这些被别人认定为差生的孩子们。我开始大笑，然而我的笑却让这个班的学生一下子安静了下来。我像是高兴到极点般用尽自己全部力气大笑，时而敲着桌子，时而狠狠地跺脚。此时站在这些学生面前的我也完全不知道自己在想些什么，只是奋力大笑，好像是在嘲笑自己，嘲笑这些孩子，嘲笑那些躲在外面偷笑的大人们，嘲笑着周遭的一切。不知道，不清楚，一切已经变得模糊。如果平时当我情绪失控的时候，他一定会毫不顾忌的抱住我，用他温柔成熟又略带些磁性的声音在我的耳边轻轻地说“没事的，我在你身边。”然后用稍显干燥的嘴唇贴在我的额头上，告诉我他会一直在我的身边。
转回到现在，此时的我在等待什么，是他的拥抱吗？还是他的温柔的话语吗？还是那个一直刻印在心中的吻吗？我想应该都不是吧！在笑得筋疲力尽的时候，我停下了笑声，用力喘了几口气。用淋湿的手拿起讲台上的白色粉笔在黑板上写上了自己的名字，又做了一个简短的自我介绍，然后把黑板擦干净，在上面重新写上了两个大字“自习”。放下粉笔，便拿着书走出了教室。
我不知道在我走之后教室里发生了什么，可能还是像刚才那样吵吵闹闹，也有可能还保持着安静。但无论怎样，我，至少现在从教室里走出来的我，没有心情去考虑这些。只是在自己慌乱的脚步中压制着自己想要求助于他的心情。
第4章笔记本的邂逅
第二天和第一天的状况几乎差不了多少，学生们根本不听我的课，即使我尽全力放大我的声音，但是要想以一张嘴对付全班50多张嘴，以我的实力是真心办不到。结果这种状况持续了一周，而我则成了几位老师当中课堂秩序最差的老师，也好几次被年级主任交到办公室去，听他讲一堆大道理。在办公室的时候，本想转过身去或者走到邻边座位的老师那里问问他们是怎么教学生的。可是，没等我行动，他们已经躲得远远的了。
最近，关于我的传言越来越多，而且其中的内容也变得越来越丰富。从和某些领导有关系到做人家小三破坏别人家庭等等，连我自己本身都想象不到自己的经历会有这么多。现在的我更加期待着他们会传出什么更有意思的传言。还好老师当中也有反对这些传言的，就比如说，隔壁理科11班的数学老师——姜潮旭。一表人才的同时，为人也很不错。虽然有时候会因为学生的无理取闹而怒到爆青筋，但是从来不会打骂学生。有时我甚至能看见他会跟他的学生放学后一起去唱卡拉ok。而且由于他冷酷却又略显温柔的脸，在整个学校的女老师中也是相当有人气的。据说还曾